3ª Feria de la Ciencia e Innovación de escolares de La Rioja

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Proyecto Kit Salvatorbellinos – CEE Los Ángeles

Proyecto Kit Salvatorbellinos: MANTEL ANTIVENTOLERA (II) “DESDE EL CHAVAL HASTA LA ABUELA COMERAN CON VENTOLERA”

CEE Los Ángeles

Modalidad presencial

Realizado por un grupo de alumnos del C.E.E “Los Ángeles”

Nuestro Mantel Antiventolera nos está dando mucho trabajo, porque hay muchas cosas que tenemos que tener en cuenta. Pero durante estas semanas la organización que hemos llevado y el apoyo de muchos compañeros ha hecho que el proyecto esté yendo genial.

Entre todos hemos hecho lso bocetos del mantel y después nos hemos repartido en pequeños grupos. Unos hemos medido, cortado y pegado el mantel, otros hemos colocado el velcro y otros, hemos decorado la cesta de mimbre.

Nuestro mantel es muy completo, y sabemos que os va a gustar. Además creemos que puede ser un buen producto de venta para familias, amigos que quieran disfrutar del campo sin la comida en la cabeza.

Pronto lo podrías ver…

CEE “Los Ángeles”

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Proyecto Kit Limpiatec – CEE Los Ángeles

Proyecto KIT LIMPIATEC. (II) “Patinar, bailar y limpiar, todo es empezar.”

CEE Los Ángeles

Modalidad presencial

Durante estas semanas, nuestro colegio ha sido una pista de baile y lo hemos dejado todo impecable.

Hoy os cuáles son los materiales necesarios para este KIT.

Una escoba con su palo, luces LED, altavoz inalámbrico, calcetines divertidos,  plantillas para los pies, plástico impermeable. Y tachán…¡KIT LIMPIATEC en marcha!

Lo que más nos ha costado es colocar las luces LED en la escoba, y en la parte de los calcetines ponerle el plástico impermeable. Además…en la parte de la ficha técnica nos hemos armado un lío con el marketing…pero ya está casi todo cerrado.

¡Nos vemos el 17 de noviembre!

CEE “Los Ángeles”

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Proyecto Mantábana – CEE Los Ángeles

Proyecto MANTÁBANA. (II) “TENGAS CALOR O FRÍO NO TE HAGAS UN LÍO”

CEE Los Ángeles

Modalidad presencial

Os acordáis que en nuestro cole hay un grupo de alumnos que están realizando la MANTÁBANA, mitad manta mitad sábana.

Bueno…pues hoy os contaremos cómo la hemos realizado. Lo primero que hemos buscado es una sábana y un trozo de tela de manta. Después de tomar medidas y cortar, nos hemos puesto manos a la obre cosiendo. Para nosotros la primera vez que nos enfrentamos a la máquina de coser, ¡ha ido genial! Con mucho cuidado… ¡Facilísimo!

Os contaremos que la hemos probado para saber si funciona y cumple nuestro objetivo…y creernos, ¡está muy bien!

Pronto la podréis tocar y probar.

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Proyecto Poner un Pluffy en tu vida – Colegio Salesianos Domingo Savio

Proyecto Poner un Pluffy en tu vida

Colegio Salesianos Domingo Savio

Modalidad Online

Hola a todos somos Abel y Diego.

En esta nuestra tercera entrada, les mostramos nuestro producto ya terminado. Utilizando la nanotecnología  hemos comprobado que con la utilización de nano materiales como Grafeno  en las fibras de los neumáticos, mejoraran sus propiedades de estabilidad y ayudaran a su biodegradación.  El grafeno es un material muy duro, resistente, flexible y muy ligero.

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También hemos colocado una batería de Grafeno, el cual es capaz de generar electricidad a través de la energía solar es capaz de cargarse en 5mim y tener una duración de 48hrs.

Con ello podemos resolver varios problemas de la vida actual. Tener un asiento cómodo en el cual podemos almacenar, reciclamos los neumáticos que hacen mucho daño al medio ambiente. Y a su vez podemos cargar el Móvil, la Tablet y el Ordenador.

Como anécdota les contamos que en Murcia esta la primera  planta de baterías de Grafeno a punto de comenzar la comercialización. Sustituiremos las baterías de litio por el Grafeno.

¡Salvemos el medio ambiente!

Ale y Diego

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Proyecto Poner un Pluffy en tu vida – Colegio Salesianos Domingo Savio

Proyecto Poner un Pluffy en tu vida

Colegio Salesianos Domingo Savio

Modalidad Online

Hola somos Abel y Diego

En esta nuestra segunda entrada, les contamos que nuestro proyecto va viento en popa. Hemos creado un logotipo comercial, les gustará.

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El producto que presentaremos consiste en un asiento compuesto con dos ruedas de neumáticos de coche. Primero hemos buscado en un vertedero de  coches dos ruedas del mismo diámetro. Seguido limpiamos los neumáticos y lo pintamos.  Escogimos una pintura de color dorado en vez de tela para forrarlo. Pues nos parece más original que se distingan las líneas de los neumáticos.

Hemos utilizado dos tableros para la tapa y el fondo. Colocados una tapa en el fondo con unas ruedas para elevarlos del suelo y facilitar su movilidad.   Hemos hecho un cojín para la mayor comodidad del asiento.

Lo podemos llevar con nosotros para cualquier sitio.

 

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Proyecto Papeleranaitor – CEIP Bretón de los Herreros

Proyecto Papeleranaitor

CEIP Bretón de los Herreros

Modalidad Presencial

Hola de nuevo, somos el grupo unicornio, y nuestro invento es el Papeleranaitor. Este invento está relacionado con el reciclaje, ya que te permite reciclar más fácilmente. Consiste en una papelera (hecha con una caja), conectada con un tubo hasta un contenedor (hecho con una caja más grande que la anterior). Tú tienes que echar la basura, que sean cosas pequeñas, por la papelera y entonces la basura baja por el tubo hasta el contenedor. Y bueno este es nuestro invento, adiós.

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Proyecto Papeleranaitor – CEIP Bretón de los Herreros

Proyecto Papeleranaitor

CEIP Bretón de los Herreros

Modalidad Presencial

Hola somos el grupo unicornio, que está formado por Pablo, Martín, Alba y Achraf. Hemos inventado el papeleranaitor, estamos orgullosos de nuestro invento. Se puede utilizar en la vida diaria, porque hace que tirar la basura con mayor facilidad. En nuestro grupo nos repartimos el trabajo para que todos trabajen por igual.

Estamos todos muy contentos con nuestro trabajo y con nuestro grupo.papeleranaitor

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Proyecto ChecliCaja – IES Marco Fabio Quintiliano

Proyecto ChecliCaja

IES Marco Fabio Quintiliano

Modalidad Presencial

En esta tercera entrada y sabiendo que queríamos hacer una caja donde se metieran los chicles usados, nos concentramos en hacer los posibles modelos. Cada uno pensó cómo podría ser la caja y en conjunto mostramos o explicamos los distintos modelos posibles.

  • El primer modelo que se nos ocurrió fue parecido a una caja rectangular con un cierre sencillo en forma de pestaña y con un departamento que separara los chicles usados de los que aún no han sido masticados. Este modelo no era muy consistente y la separación entre departamentos no era muy firme. Estéticamente tampoco era muy atractivo.

 

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  • Para el segundo modelo se nos ocurrió el mecanismo de la caja de cerillas. Ahora el paquete de chicles quedaba separado del departamento que lleva los chicles usados (son dos cajas independientes unidas por una especie de funda). Pero aunque estéticamente era mejor que el primer modelo, nos daba problemas en el cierre de las cajas y no era muy consistente, porque lo hicimos con cartulina. Además las pestañas de unión no encajaban bien.

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  • Para el tercer modelo nos basamos en el segundo, pero mejorándolo sustancialmente:
  1. Cambiamos la caja que contenía los chicles por una bandeja, con lo que adquiría más capacidad y las pestañas pegaban mejor.
  2. Incorporamos en el departamento donde iban a estar los chicles usados unos papeles para poder envolverlos tras su uso y así conseguir más limpieza. (Utilizamos papel de fumar porque por su tamaño nos iba bien para ajustarlo a la caja).
  3. Elaboramos unos diseños para nuestras cajas. Además los alumnos de primero en clase plástica nos han ayudado con sus diseños.

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Con todo esto hemos conseguido una caja estéticamente competitiva, atractiva, robusta por su material de cartón, higiénica  (por los papeles para envolver los chicles) con cero costes (porque nos las fabricó gratis Cartonajes SantoRomán de Calahorra) y sobre todo aplicable a la vida real.

Esta parte es la más complicada y la que más tiempo ha llevado porque es el diseño final de la caja pasando por los distintos modelos hasta llegar al definitivo.

¡Estamos muy contentos con nuestras CHECLICAJAS!

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